¡Blog + Twitter! #cursoblogdeaula

¡Buenas de nuevo!

Esta es la primera entrada que hago teniendo conectado el blog a twitter; interesante, ¿no? :-D

La verdad es que es muy cómodo, ya que no tienes que estar subiendo las entradas por ambos lados de manera independiente, así que... ¡menor esfuerzo para un mismo resultado! De todos modos, automatizar los mensajes hace que tengas que tener mucho cuidado, ya que como tengas enlazada tu cuenta de twitter a los blogs de diferentes asignaturas, puede ser un caos para los alumnos, jeje. #cursoblogdeaula

Tarea 4.2

En la tarea de hoy debéis ver el vídeo (https://www.youtube.com/watch?v=CgkcBuXrT3w) y contestar a las siguientes preguntas.

1. What's the blood made of?

2. What's the function of the red blood cells?

3. What's the function of the white blood cells?

4. What's the function of the pletelets?

¡Espero que aprendáis mucho! ¡Un saludo chavalada!

¿Cómo funciona el sistema circulatorio? 2º parte.

En la anterior entrada, la cual estaba en inglés debido a que sois un grupo bilingüe, vimos las partes que componen el corazón y cómo funciona el sistema circulatorio.

Después de ver el vídeo, sabemos que el corazón está formado por 4 cámaras (aurícula izquierda, aurícula derecha, ventrículo izquierdo y ventrículo derecho), ¿verdad?

Cada una de estas cámaras tiene una función, ¿pero cuál es cada una?

How does the circulatory system work?

En nuestra segunda entrada, vamos a ver las partes que componen el corazón además de la función del sistema circulatorio.

¿Te interesa?

¡Échale un vistazo pues! 

¡Bienvenidos!

¡Muy buenas muchachada!

Con esta entrada damos por comenzada nuestra andadura a la adquisición de los conocimientos que la madre naturaleza nos esconde. Entre todos y todas descubriremos poco a poco cantidad de información que harán de ti una persona interesante y culta.

¿Quieres que te lo muestre?

¡Pues quédate y echa un vistazo! :-)